[宁远特产] - 山东科技大学研究生导师求推荐

一、山东科技大学研究生导师求推荐

山东科技大学研究生教育始于1979年，是国务院学位委员会批准的首批具有硕士学位授予权的单位；1995年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位；2003年经国家劳动人事部批准设立博士后科研流动站。1991年被原国家教委批准具有单独组织硕士生招生入学考试权的单考单位；1997年被国务院学位委员会批准有权开展以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作单位；2001年被国务院学位办批准为工程硕士授权单位。目前，已拥有2个博士后科研流动站、3个一级学科博士点、24个二级学科博士点、12个一级学科硕士点、77个二级学科硕士点，14个工程硕士授权领域。学位授权点学科覆盖面已拓展至理学、工学、管理学、文学、法学五大学科门类的27个一级学科。截止到2006年7月，有在站博士后8名，在校博士、硕士、工程硕士、高校教师在职攻读硕士学位等各类研究生2552名。

山东科技大学研究生教育学院是学校学位与研究生教育工作的职能部门，负责各类研究生的招生、培养、管理、学位授予、就业指导工作和学校学位评定委员会交办的有关事宜。学院下设学位办、招生办、培养管理等科室。近些年来，学校抓住高等教育大发展的机遇，坚持“立足基础，突出特色、强化内涵、着眼创新”的学科建设之路，大力发展研究生教育，研究生规模和学科、专业数量快速增长，培养质量和学位授予质量不断提高。为适应学校研究生教育快速发展的要求，不断提高研究生培养质量，研究生教育学院在科学化、规范化管理方面做了卓有成效的工作。1997年，被原国家教委授予“全国普通高校招生和研究生招生工作先进集体”，1998年被原煤炭工业部和原省教委分别授予“全国煤炭院校招生工作先进集体”、“全省普通高校招生和研究生招生工作先进集体”，1999年被山东省教委授予“全省学位与研究生教育工作先进集体”，1997年《发展研究生教育促进办学水平的提高》项目获山东省优秀教学成果一等奖。1997年研究生招生计算机管理软件，在全国研究生招生优秀计算机辅助管理软件评选中获原国家教委三等奖，2002年山东省教育厅授予“全省高等学校招生工作先进集体”，2005年山东省教育厅授予“全省高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”。2003年和2005年连续两次获“山东科技大学集体特别贡献奖”。2010年我校被教育部评为“全国工程硕士研究生教育创新院校”， 矿业工程、测绘工程2专业被评为“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”。我校累计有2名博士、13名硕士生的学位论文被评为“山东省优秀博士、硕士学位论文”。

二、中南大学湘雅药学院药物分析学硕士导师名单

中南大学湘雅药学院药物分析学硕士导师有张杰副教授、阳国平副教授 、左笑丛 副教授。

中南大学湘雅药学院设有1办7系1室2所2中心（综合办公室；药理学系、药物化学系、药剂学系、药物分析学系、天然药物学系、临床药学系和药事管理学系；湖南省心血管研究重点实验室；中南大学药物研究所、计算机药物辅助设计研究室；药学实验教学中心和湖南省执业药师培训中心中南大学培训站。）学院有博士后流动站1个（药学），博士授权点1个（药理学，1981年批准），硕士授权点5个（药理学、药物化学、药剂学、药物分析学、生药学）。药理学为全国重点建设学科和全国精品课程，药学专业为湖南省普通高等学校重点专业。

药学院现有教职工51人，专任教师共有34位，其中正高职称8人，副高职称11人，博士生导师6人，国家级新药评审专家2人，省级新药评审专家5人；现聘中国工程院彭司勋院士为荣誉教授，聘有其他客座和兼职教授7人。

三、想去东南大学化学系读博士，有没有导师推荐

付德刚：东南大学生物科学与医学工程系，生物电子学国家重点实验室教授，博士生导师。

1987年南京大学化学系毕业。

1994年在南京大学配位化学国家重点实验室获博士学位。

1996年东南大学生物医学工程系博士后

1996,9-1997,10：法国原子能委员会分子有序组装实验室

2002,1-2002,12：香港科技大学化学系访问。

作为负责人和主要成员先后完成或参加了包括“973”、“863”在内的十余项国家级科研项目。合作出版专著一部。曾获东南大学“吴健雄科学研究奖”（1999），南京大学“SCI论文奖”（2003），2005年江苏省科技进步二等奖（第二）。

四、谁能告诉我，华南师范大学的心理学研究生的导师有那几位？谢谢

先提供一些导师的情况吧：

基础心理学：

金志成：实验心理学。现主要研究选择性注意和工作记忆。对实验设计要求严格，对心理测量及精神分析持异议。

张积家：语言心理学，系主任。喜欢以哲学指导心理学研究。

刘鸣：学习与认知心理研究，副校长。对表象有研究。现招收认知心理学和管理心理学两个方向的博士。

李小建：神经、短时记忆等。从美国归来。

王才康：汉语认知研究、心理测量。

任旭明：原来主要从事动机研究。现在转移到记忆方面。

发展与教育心理学：

莫雷：学习心理研究，副校长、院长。国内教育心理学权威。hot

张卫：发展心理学。主要从事青少年发展研究。年轻的教授。hot

郑雪：人格心理研究。现主要从事主观幸福感和跨文化心理研究。是我比较欣赏的一位老师。

陶德清：特殊儿童心理研究。

王穗苹：阅读心理。张卫的太太。

何先友：莫雷的学生。主要从事阅读心理研究。在本科实行双语教学获奖。

应用心理学：

张敏强：人力资源管理与测评。hot

温忠麟：人力资源管理与测评。数学系毕业，现在香港攻读博士，主修“自我”。为人随和。

马欣川：人才测评。华东师大博士后。

郑希付：临床心理学。

王玲：学校心理卫生、变态心理学，郑雪的太太在中山三院做心理咨询。

申荷永：心理分析。中国荣格学派第一人

李宁：学习效果，群体心理。

语言学习与认知心理研究是张积家和刘鸣两个老师的，张积家老师有一些语言心理学（汉语）的课题，刘鸣老师现在没有任何课题。

动机心理研究与记忆心理研究：任旭明老师。其子刚参加完高考，现在有时间做研究了，课题不清楚。

中国文化心理学：申荷永老师。对他的研究也不了解，只知道他的弟子会得到他的不少真传，外人则难以获得。

学习与智力开发：莫雷、王穗萍、何先友等老师。主要是搞阅读。听说莫雷老师的学生还搞分类和推理。他的学生比较忙。

人格心理研究：郑雪老师。暂时没有什么项目，他的弟子可以天天泡论坛。

动作学习心理研究：暂不清楚是谁带。

郑希付老师搞临床，主要是非精神分析的。也许，认知疗法是他的强项，因为他曾经化了不少精力翻译凯利的《个人结构心理学》，上课的时候也着重讲了这个。另外，他的学生经常要编量表的。一个奇怪的现象是，他招的学生通常都是女生。

张敏强老师招研究生，不过主要招理科生或心理科班出身的。他有很多课题，不过很多是类似于社会调查的研究。